Săptămâna bunăvoinței și toleranței

În săptămâna 14-20 noiembrie  se va derula proiectul educațional „Ia-mă de mână!”.

Proiectul este organizat de Grădinița cu Program Prelungit Smart Club Focșani în parteneriat cu Primăria Focșani,  Inspectoratul Școlar Județean Vrancea, Centrul Județean de Excelență Vrancea.

Prin proiectul “Ia-mă de mână ” se doreşte dezvoltarea unor relaţii de colaborare şi susţinere sub aspect educativ a copiilor care pot să realizeze acest lucru dezvoltându-se, în acelaşi timp, la copii calităţi precum empatia, răbdarea de a asculta, interesul pentru celălalt, grija faţă de alţi semeni. Prin colaborare, susţinere şi înţelegere se poate crea o lume mai bună şi se poate da o şansă în plus la educaţie.

Activitățile vor fi realizate având în vedere zilele recunoscute de Organizația Națiunilor Unite:

13 noiembrie Ziua Mondială a Bunăvoinței

16 noiembrie  Ziua Internațională a Toleranței.

,,Nu spune niciodată NU SE POATE, ci începe cu SĂ VEDEM”- Nicolae Iorga

Un profesor este un arhitect al învățării, realizând o muncă invizibilă și una vizibilă. Cea invizibilă se referă la relații și se bazează pe emoții. Cea vizibilă se referă la desfășurarea lecțiilor propriu-zise și la realizarea obiectivelor. Activitățile unui cadru didactic nu ar putea avea succes fără bunătate, bunăvoință, empatie și toleranță.

Bunăvoința ne este caracteristică și trebuie dezgropată de sub zgura de sentimente și fapte cu care nu prea ne lăudam.

Gesturile mici se adună și dau o atmosferă generală de caldură și bunavoință.

Bunatatea este o parte fundamentală a condiției umane și reprezintă o punte de legatură între religie, rasă și sexe.

„Într-o lume a diversității, toleranța este o premisă a păcii și un mijloc al dezvoltării sustenabile, pentru că încurajează construirea de societăți incluzive, echitabile și puternice care să atragă idei, energii creative și talente.

Toleranță nu înseamnă indulgență sau indiferență, este angajamentul reînnoit zi de zi de a căuta, în diversitatea noastră, legăturile care unesc umanitatea”, se arată în mesajul secretarului general UNESCO, Irina Bokova, din 16 noiembrie 2016.

Cuvântul toleranță nu este un atribut al lumii moderne, el provine din latina Romei Antice, unde tolerare însemna a suporta și se referea, ca și astăzi, la respectul față de celălalt.

Toleranţa ca atitudine şi comportament se învaţă, se însuşeşte pe bază de modele de la cea mai fragedă vîrstă, şcoala devenind laboratorul principal pentru practicarea toleranţei, dar şi un agent de integrare socială şi un centru cultural al comunităţii.

Principiile de bază pentru practicarea toleranţei în şcoli, respectiv pentru edificarea unei pedagogii a toleranţei, sunt:

• Asumarea de către şcoală a responsabilităţii de a educa prin şi pentru toleranţă
• Abordarea pozitivă a diversităţii sociale, etnice, religioase etc.
• Dezvoltarea unui mod pozitiv de a gîndi despre ceilalţi
• Integrarea educaţiei culturale şi interculturale în şcoală
• Concentrarea permanentă asupra similitudinilor, asupra lucrurilor care ne unesc şi ne fac să ne simţim bine împreună
• Combaterea naţionalismului şi a rasismului
• Crearea unei atmosfere pozitive şi cooperante în şcoală “ (Apud 5, pag.48).

ÎNVAȚĂ pentru A ȘTI…

ÎNVAȚĂ pentru A FACE…

ÎNVAȚĂ pentru A TRĂI impreună cu ceilalți ÎNVAȚĂ pentru A FI...